SEMINARIO 1. LA CONDUCCIÓN INSTITUCIONAL, UN ACTO POLÍTICO
Unidad temática 1: Sociedad y escuela
Los rasgos culturales y políticos de la contemporaneidad, sus repercusiones en el
campo de la educación y de la escuela. Las teorías socioeducativas y los sistemas
educativos, su complejidad. Paradigmas de la infancia y la adolescencia. El niño y el
adolescente como sujetos de derecho.
Unidad temática 2: El Sistema educativo
El estado y el sistema educativo, las leyes que lo rigen, la política educativa
jurisdiccional. La estructura del sistema educativo
provincial, niveles y modalidades. La articulación.
Unidad temática 3: La unidad del sistema
La institución escolar desde la normativa, derechos y deberes de la conducción y de la comunidad educativa. La normativa específica en cada nivel. Las intervenciones en situaciones de conflicto.
Unidad temática 4: Justicia Curricular
El currículum como proyecto político, social y cultural, el diseño
curricular como normativa y como instrumento de trabajo para la
conducción y la gestión institucional. La justicia curricular.
SEMINARIO 2. CONDUCCIÓN Y ENSEÑANZA
COMO ESPECIFICIDAD INSTITUCIONAL
Unidad temática 5: El análisis institucional
Las Instituciones educativas, su análisis como
escenarios complejos y territorios de visibilidad de
la complejidad social. El conflicto como oportunidad
para el aprendizaje institucional. Las culturas escolares.
Unidad temática 6: El sujeto pedagógico: el docente
Identidades, subjetividades, biografías, trayectorias
escolares, perspectivas para su análisis. Los docentes como profesionales críticos.
Unidad temática 7: El sujeto pedagógico: el
alumno Los alumnos como sujetos de derecho. Procesos
de constitución subjetiva. La educación emocional.
La vulnerabilidad educativa.
Unidad temática 8: La enseñanza
Las prácticas pedagógicas, su relación con las
teorías. Las concepciones psicoeducativas y la
enseñanza. La evaluación.
SEMINARIO 3. CONDUCCIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA
Unidad temática 9: Acción y conducción
La gestión educativa y la supervisión del Equipo de Conducción. Los
equipos de trabajo. La democratización de las instituciones escolares.
Las relaciones interinstitucionales y comunitarias como estrategias de
alianza para el cumplimiento de los objetivos político-pedagógicos.
La articulación.
Unidad temática 10: La Planificación estratégica
El planeamiento en el nivel institucional. El diagnóstico participativo y
el proyecto Institucional, los subproyectos. Los tiempos, espacios y
agrupamientos. El proyecto del equipo de conducción en el acompañamiento, asesoramiento y evaluación de lo enseñado a partir de las
definiciones y prescripciones de los Diseños Curriculares del Nivel. El
director y las condiciones institucionales para la enseñanza.
Unidad temática 11: La comunicación institucional
La comunicación institucional: la circulación de la información como
estrategia de conducción. El derecho al acceso a la información de
todos los actores institucionales: Canales/ circuitos/ espacios de comunicación: formales e informales, grado de adecuación.
Unidad temática 12: Aspectos técnicos administrativos
El aspecto técnico/administrativo como responsabilidad de la
Conducción. Los datos, la información, su análisis y las normas de
procedimiento administrativo.